παιδική εγκληματικότητα,τα παιδιά δεν γεννιούνται εγκληματίες γίνονται,μέτρον άριστον,ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ,ΦΙΛΟΣΟΦΩΝ ΑΠΟΦΘΕΓΜΑΤΑ Πυξίδα ζωής,εξάντας

Περί παιδικής εγκληματικότητας....

Αγορά Χρηστικού Οδηγού Επιβίωσης Σκλάβου (Χοές).

Αγορά Αποκωδικοποίησης Ταυτότητας Ανθρώπινης Κοινωνίας (ΑΤΑΚ)

Η γαλουχία του Περιπατητή δωρεάν σε ebook EPUB, MOBI, PDF, ppsx, YouTube

Οι 12 Προτροπές σε Microsoft PowerPoint

1. Ανάγκη ppsx	4. Τάξη Πραγμάτων	7. Ευτυχία ppsx	10. Δίκαιος ppsx
2. Μέτρο ppsx	5. Ηθική ppsx	8.Πιστεύω δυνατά ppsx	*11.Κ*αλός Πολίτης ppsx
3. Σπεύδω Βραδέως	6. Συγχώρεση ppsx	9. Αυτοκυρίαρχος ppsx	12. Κέντρο Αγάπης ppsx

Ο Εξάντας Ελλήνων σε Microsoft PowerPoint

Αμάθεια ppsx	Αποδείξεις κ.α. ppsx	Ατυχία ppsx	Αχαριστία ppsx
Βοήθεια ppsx	Γονέων, τέκνων	Δικαιοσύνη ppsx	Δίκαιο ppsx
Εγωισμός ppsx	Ευγένεια ppsx	Θεός ppsx	Ισχύς ppsx
Ιστορία ppsx	Κακία ppsx	Κατηγόρων ppsx	Κυβερνώντες
Μάθηση ppsx	Ντροπή ppsx	Οικογένεια ppsx	Οκνηρία ppsx
Οργάνωση	Παράδειγμα ppsx	Πεπρωμένο ppsx	Πολέμων
Πορείας ppsx	Συναίσθημα, Ψυχή	Τύπος ppsx	Υγεία ppsx
Φόβος ppsx	Φιλοδοξία ppsx	Φλυαρία ppsx	Φίλοι ppsx
Χρήμα ppsx	Ψεύδος ppsx	Τέλειος κριτής	Προσευχές

Η δυσκολία είναι ο καλύτερος δάσκαλος για τους νέους . (Δείκτης) .

Μόνο η *αγαπητική* νουθεσία βελτιώνει το χαρακτήρα του παιδιού . (Δείκτης) .

Είθισται στα νιάτα να φωλιάζει ευκολότερα η πλεονεξία , λόγω της ομορφιάς , της ρώμης του σώματος και της απαιδευσίας του πνεύματος . (Δείκτης) .

*Νέος θα πει να διορθώσεις τον κόσμο* . (Ν. Καζαντζάκης) .

*Νέος θα πει να επιχειρείς να γκρεμίσεις τον κόσμο και να έχεις το θράσος να θες να οικοδομήσεις καινούριο, καλύτερο* . (Ν. Καζαντζάκης) .

Πολλές φορές κάτι που για εμάς είναι καλό ή κακό , δίκαιο ή άδικο για τα παιδιά μας ή για τους γύρω μας δεν είναι καλό ή κακό, δίκαιο ή άδικο .

Η δύναμη της εξέλιξης δρα παντού και μορφοποιεί διαφορετικά τις αντιλήψεις .

Το σωστότερο είναι να αφήνουμε να δράσουν μόνοι τους για την ζωή τους ενώ εμείς να δίνουμε , την εμπειρία μας εαν αυτό μας ζητηθεί .

Διότι όπως είπε ο Πλάτωνας *η δύναμη βρίσκεται στη διάνοια , στο σώμα , στις πράξεις και στα παθήματα* ενώ δεν είναι σωστό τα λάθη μας να τα δίδουμε στους άλλους . (Δείκτης) .

Υ.Γ.: *Να βοηθούμε τα παιδιά μας να ξεφύγουν από εμάς, ποτέ να μην τα επηρεάζουμε, και να τα συμβουλεύουμε μόνο όταν μας το ζητούν* . (Αγνώστου) .

*Πάντα λείπει από τα νιάτα φρόνηση* . (Όμηρος από Μ. Ασία) .

*Στη νεότητα είναι σπάνια η σύνεση* . (Όμηρος) .

470 ή 460 - 370 π.χ.

*Ο χειρότερος δάσκαλος της νεότητας είναι η ευκολία . Αυτή δηλαδή είναι που γεννάει τις ηδονές από τις οποίες δημιουργείται η φαυλότητα (κάθε κακοήθεια)* . (Δημόκριτος) .

*Τα παιδιά που δεν επιμένουν και δεν κοπιάζουν , δεν μπορούν να μάθουν γράμματα , μουσική , αγωνίσματα , ούτε τον σεβασμό που σταθεροποιεί την αρετή* . (Δημόκριτος) .

6ος αιω π.χ.

*ΚΤΗΣΑΙ ΕΝ ΜΕΝ ΝΕΟΤΗΤΙ ΕΥΠΡΑΞΙΑΝ , ΕΝ ΔΕ ΤΩ ΓΗΡΑ ΣΟΦΙΑ* . Δηλαδή να αποκτάς την ευτυχία σου στην νεότητα από τις σωστές πράξεις στην γεροντική ηλικία από τη σοφία . (Βίας από Πριήνη) .

429 - 345 π. χ.

*Παίζοντας και όχι με τη βία να διδάσκεις τα παιδιά* . (Πλάτωνας από Αθήνα) .

*Εκεί που οι γέροντες είναι αναίσχυντοι και οι νέοι είναι περισσότερο αναίσχυντοι* . (Πλάτωνας) .

*Δεν είναι παράξενο καλά παιδιά να βγαίνουν από κακούς γονείς και κακά παιδιά από καλούς γονείς* . (Πλάτωνας) . Εξού και η παροιμία από ρόδο βγαίνει αγκάθι και από αγκάθι βγαίνει ρόδο .

*Το παιδί είναι το πιο δυσκολομεταχείριστο απ' όλα τα θηρία γιατί , όσο οι πνευματικές του δυνάμεις δεν έχουν αρκετά αναπτυχθεί , γίνεται πιο άγριο , πιο επιθετικό και πιο επικίνδυνο από τα θηρία . Γι΄αυτό πρέπει να χαλιναγωγείται* . (Πλάτωνας) .

*Οι νέοι είναι όπως τα φυτά . Από τους πρώτους τους καρπούς ξέρουμε τι πρέπει να περιμένουμε από αυτούς στο μέλλον* . (Δημόφιλος , 3ος αι. π.χ.) .

*Δεν πρέπει να βάζει κανείς στο σωστό δρόμο το παιδί στενοχωρώντας το, αλλά χρησιμοποιώντας την πειθώ* . (Μένανδρος από Αθήνα , 324 - 291 π.χ.) .

*Μη δείχνεσαι στα παιδιά με αυστηρό πρόσωπο. Η γλύκα σου κερδίζει την αγάπη τους* . (Φωκυλίδης ο Μιλήσιος , 6ος αι π.χ.) .

*Σε απαλά νήπια ποτέ μην απλώνεις βίαιο χέρι* . (Φωκυλίδης) .

*Πρέπει τον άνθρωπο από την παιδική ηλικία να τον διδάσκουμε καλές πράξεις* . (Φωκυλίδης) .

*Να μην κάνεις παρέα με κακούς ανθρώπους , να πλησιάζεις πάντα τους καλούς γιατί από τους καλούς καλά θα μάθεις . Αν όμως κάνεις παρέα με τους κακούς , θα χάσεις το μυαλό που σου έδωσε η φύση . Οι κακοί βέβαια δεν γεννήθηκαν κακοί απ΄της μαμάς τους την κοιλιά , αλλά έκαναν παρέα με κακούς και έμαθαν να κάνουν πράξεις κακές και να λένε λόγια άσχημα , γιατί πίστευαν ότι οι φίλοι τους τούς τα΄λεγαν σωστά* . (Θέογνις , Έλληνας λυρικός) .

*Είναι μεγάλο κακό για τον υιό καλού πατέρα να μην παραδειγματίζεται από αυτόν* . (Ησίοδος από Άσκρη Βοιωτίας , 8ος αι. π.χ.) .

Υ.Γ.: *Τα παιδιά έχουν μεγαλύτερη ανάγκη για παραδείγματα παρά για κριτικές* . (Ζ. Ζούμπερ) .

*Όσοι ξέπεσαν από την αρετή πασχίζουν να παρασύρουν και τους άλλους , για να μην είναι μόνοι τους στην ασχημοσύνη* . (Άγιος Εφραίμ ο Σύρος) .

*Όταν νουθετείς το παιδί σου και δεν σε ακούει σταμάτα και προσευχήσου στο Θεό . Αυτός θα τα φέρει έτσι στο παιδί σου που θα σε ακούσει....* . (Πατερικό) .

*Τα συναισθήματα ενός παιδιού πρέπει να καλλιεργούνται πριν από την λογική του* . (Roussau J.J) .

Η κοινωνία προετοιμάζει το έγκλημα και ο εγκληματίας το διαπράττει . (Μπάρτον Ποιητής) .

*Τα αποτελέσματα που έχει η τιμωρία στους ανθρώπους και στα ζώα είναι η αύξηση του φόβου , η όξυνση της πονηριάς , ο έλεγχος των επιθυμιών . Η τιμωρία δαμάζει τον άνθρωπο , δεν τον κάνει καλύτερο* . (Φ. Νίτσε) .

<<επιστροφή στην αρχική σελίδα περί παιδικής εγκληματικότητας<<